总之，为了增高，李亚诺尝试了各种方法。可惜的是，他的身高仍然停在167厘米。
看着孩子不长个子，李亚诺的父母也开始着急了。
于是他们带着李亚诺去大医院做检查，医生拿到检查报告后皱了皱眉头，对他们说：“李亚诺的骨骼发育已经结束了，不能再长高了。”
听到这个消息，李亚诺感到非常沮丧。
“我再也长不高了？那我怎么还能成为飞行员呢？”
得知自己再也长不高后，李亚诺陷入了深深的自卑情绪中。
当他遇到比自己高的同学时，甚至不敢抬头看对方。
因为对身高过于敏感，每当听到同学们提到“身高”这个词时，李亚诺都会下意识地以为他们是在嘲笑他的身高。
久而久之，李亚诺的自卑心理越来越重，学习成绩也大幅下滑，被老师调到了教室的最后一排。
从以上文章中改编而来，保留了原文的主要内容，并进行了适当的修改和优化。
2011年9月，在北京市开始了招募高三学生成为飞行员的计划。
消息传到李亚诺的耳朵里，他兴奋异常，幻想着自己已经成为了一名飞行员。
当他听说班级有额外名额时，怀揣着飞行梦想的李亚诺鼓起勇气找到了班主任，想了解飞行员报考的条件。
由于班主任正忙，只给了李亚诺一张飞行员招生宣传页，并告诉他晚自习会详细讲解。
李亚诺满心欢喜地看着手上的宣传页，朝班级走去时，突然遇到了三个高个子男同学。
其中一个男同学直接夺走了李亚诺手中的宣传页，看了几眼，嘲笑地对他说道：“哈哈哈，矮子，你不觉得身高有问题吗？你以为你能报考飞行员？”
李亚诺听到这话非常生气，直接回骂了过去，他最讨厌别人提起他的身高。
李亚诺迅速推开那个男同学，夺回了宣传页，转身气冲冲地离开了。
听到背后的嘲笑声，李亚诺的步伐越来越快。
他走过楼梯拐角后，立刻加快了速度，像逃跑一样匆匆离开教学楼，直奔操场。
看着宣传页上的飞行员身高标准，李亚诺感到非常委屈。
但他心存侥幸，故意报高了身高，参加了飞行员招生的初审。
到了飞行员初审现场，第一项就是测量净身高。
李亚诺看到这一幕，立刻紧张起来，在心里不停祈祷：“希望我能通过，希望我能通过。”
他站到测量身高的机器面前，深吸一口气，努力挺起身子，希望能踩上169厘米的标准。
不久后，冰冷的机器声音打破了李亚诺的幻想。
“滴，身高，167厘米。”
听到机器报出自己的身高，李亚诺顿时感到心凉如冰，仿佛他内心中的飞行梦想碎成了一地。
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